衡水中学新曝光全部科目学习/考试/书写规范!

近期,衡水中学高二年级B部启动了规范月活动。高二年级B部九大学科凝聚本学科组教师智慧,在9月底,对本学科规范月活动进行了阶段成果展示,细节令人震惊。同学们赶紧一起来看看衡中的学生是如何学习的吧!

欣赏一下衡水大神们逆天的笔下功夫:

语文

英语

逆天!衡水中学生手写英语作文堪比印刷体一起来感受下!

政治

历史

地理

衡水中学是这样记笔记和错题本的

1.笔记本

语文的每天抄上课讲的、自助做的字词成语甚至好的句子,英语就是上课讲的、自助上的短语、句型、发音等。

2.错题本

数学发6个错题本,每个专题一个(函数,三角,数列,立体几何,解析几何,概率与统计)。改错与总结不用抄题,拿小刀在资料上一划,粘到本上就行。

3.实行周练制度。

周五、六进行,从命题、监考、阅卷到成绩统计完全按高考要求进行,周日完成整个流水分析,分析上机,填写阅卷评估报告和错误问题分析,教务处要进行质检并签字。

4.调研考试是规模较大的考试,也叫月考。

流程同高考没有差别,从答题到判卷完全按照高考模式。老师们特别重视这个考试,这还关系到他们在未来一个月是不是需要被强制加班。周末的那一次要算作周测总成绩。也就是说,每隔一个月,年级名次变化,每隔一个星期,班里的名次就要变化。每隔三天,理综的名次就要变化。

教师

衡水中学是这样要求教学的

1.培养学生各种能力的主渠道在课堂。教学过程中如何提高课堂40分钟教学效率,是突破课堂的关键。

2.两个对待:把每节自习都当作考试对待,把每次考试都当作高考对待,真正做到“自习考试化,考试高考化,高考平时化”。

3.三个按时:自习课按时到位辅导,按时布置作业,按时收缴作业。

4.四精:精选、精讲、精练、精评。

5.五必:作业有发必收、有收必看、有看必批、有批必评、有评必补。

6.教学六个环节:备、讲、批、辅、考、评。

7.五主原则:教师为主导、学生为主体、问题为主导轴、思维为主攻、训练为主线。

8.课程安排三步走:夯实基础、和谐发展凸显优势、自我发展超越目标、跨越发展。

9.重视阅读:开设了语文、外语阅读课,开辟专门阅览室,定出必读和选读书目,规定最低阅读量、摘抄量、写作量,其中语文阅读课不少于 3 课时。

衡水中学是这样要求上课的

1.上课禁止行为:严禁拖堂、看表、朝外看、擦眼镜、翘二郎腿。

2.课堂重能力。

(1)识记运用能力。

(2)理解概括能力:理解并概括文本的能力是一个核心能力。

(3)读题能力。教学生读题,弄清题目的常识点、提示点和考查点。

(4)答案还原能力。答从题中来,弄清答案的来源。

(5)技巧内化能力。内化方法然后形成思维习惯。

(6)听课反省能力。

(7)整理迁移能力。将某一类题的答题思路和方法迁移到类似题目中。

(8)分析创新能力。

(9)书写表达能力。

3.课堂容量大,内容深;没有花架子、课堂真实。

用多媒体技术,省去了不少教学时间。课堂中没有教师慷慨陈词式的演讲,有的只是师生间的聊天式的教学,教师诱导、学生探索、教师不仅参入,而且有合作。

教学环节层层落实,如每讲完一个概念或规律就有短小精悍的针对性极强的练习,效果非常好。抓住了素质教育的核心,在课堂中注意了常识的层层落实、积极调动学生课堂上的主动性,探索学生课堂上常识的接受与落实的方法,使学生在获取常识的同时注重了思维的发展、能力的培养、学习习惯的养成。

教师每日一研、三日一研、每周一研,修改课件、学案。教师上课使用统一的课件,不得修改,可以发挥!修改后的课件,学案传给下一届。小编觉得,可以认为衡中任何一个教师的课都是全校教师智慧的结晶!

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