《锦绣未央》:好的养育方式不是表扬与批评,而是鼓励

文/安奕婷

《锦绣未央》今天已更新到四十二集,临近尾声,剧中的人物性格与错综复杂的人物关系也一一展现出来。每天追剧都在为剧中的人物提心吊胆,甚至有时是泪眼汪汪。高阳王拓跋浚与李未央之间的曲折爱恋,把我的心虐成了碎片。可是,它虽虐我千百遍,我却爱它如初见。

记得在看到第十二集的时候,我写了一篇文章,名字叫《爱情没有先来后到,而是要在对的时间遇见对的人》,今天写这篇文章无关爱情,而是有关孩子的教养问题。

李长乐

大家先来说说李长乐。这个出身名贵、倾国倾城的京城第一才女,琴棋书画样样精通,果然名不虚传。可是当我听到她和母亲叱云柔的对话,这种美顿时大打折扣。

这是一个在表扬中长大的孩子,母亲视她为掌上明珠,把家族的兴衰成败都寄托在了她的身上。每天给她灌输的都是怎样出人头地,怎样维护贵族的权威,怎样把别人踩在脚底。并在她幼小的心中种下了一个未来皇后的种子,就等着有朝一日荣登凤位、母仪天下。

在这种环境下长大的李长乐,高傲自大、目中无人,在尚书府作威作福,任意欺凌弟弟妹妹,更视下人如草木,随意践踏。

当李未央出现并威胁到她的美梦时,她和母亲联起手来栽赃陷害,多次想置李未央于死地。更可恶的是盗取了李未央的“救灾之策”据为已有,进献朝廷邀功请赏。

然而当事情败露后,这个京城第一才女的名声一下子跌落低谷。这种一直在表扬中长大的孩子何曾受过这样的打击,顿时一蹶不振,无脸见人。而她的母亲不仅没有指出她的不对,反而要她把这些羞辱都记在李未央的头上。

这种是非不分、娇宠溺爱的母亲,把自己心爱的女儿一步步推向了深渊。就连躺在病床上奄奄一息之时,还在不断地教导女儿,要争夺、要报仇。

在没有母亲与兄长们的帮助之下,她慢慢变得强大起来,从一个手无缚鸡之力的富家小姐彻彻底底地变成一个蛇蝎心肠的坏女人。为了达到目的,亲手杀了心爱之人的母亲。

李长乐是可悲的,她的结局可想而知。

李常茹

大家再看看另一个女配角——李常茹,她是尚书府的三小姐,李长乐的堂妹。本来也长得如花似玉,生的心灵手巧,可是在李府有李长乐与她母亲叱云柔一手摭天、飞扬跋扈的状态下,哪有她出头的机会。

她一直生活在李长乐的光环之下,无人问津、无人知晓,受尽了屈辱与打骂,这种一直生活在批评、惩罚与无人关注的环境下,内心是自卑的、是扭曲的。

当李未央出现后,她看到了一丝希翼。慢慢地也学会与李长乐母女抗衡,与李未央结成了姐妹,并且在关键时候也出手帮助过李未央。

然而当李未央阻碍了她的求爱之路,就毫不犹豫的去扫平障碍,甚至多次陷害想要杀了李未央。但她又却能在人前伪装得像没事人一样,仍和李未央姐妹相称、关怀备至。

这种人是最可怕的,她心狠手辣、口蜜腹剑,同时又有胆有识、心思缜密,遇事能够做到沉着沉着、面不改色,很难防备。

长期的批评与惩罚在她的心里压抑得太久,形成了报复的心理。她人情冷薄,为了自己的利益,谁也不会在乎,更何况是没有血缘关系的姐妹。最后做尽坏事,走上了不归路。

李未央

最后,大家再来分析一下李未央,这个北凉的亡国公主,本来过着天真快乐、无忧无虑的生活。虽然自小父亲被软禁在大魏,但是她在王宫却得到了王祖母的疼爱与关心,更与随从侍女们相处的情同姐妹。她从不缺爱,鼓励和陪伴一直在她的身边。

小小年纪,当面对家破人亡的那一刻,她为了查出真凶,为了拨乱反正,顽强地活了下来。后来阴差阳错地进入了尚书府,受尽磨难。然命悬一线之际,总能通过自己的聪明才智、沉着沉着,化险为夷。

当和高阳王拓跋浚相识相爱之后,她一度放下了仇恨。可仇人却不愿意放过她,一步步把她逼上了绝路,最后差点丧生。

随着仇人一个个的死去,她总算了却心愿。在押赴刑场准备行刑之时,却被另一个皇子拓跋余救了下来。然而却要面对心爱之人另娶他人,没有心喜,只有绝望之痛。

接下来,被贬为宫奴后,又亲自服侍李长乐嫁给自己的心上人,受到了多少屈辱,她都能一一忍耐下去,这种荣辱不惊、能屈能伸的精神,哪里是常人能及的。

李未央的胆识与智慧,大气与心胸让当时的大魏皇帝都对她称赞有加,另眼相看。

这些品质的形成都与她童年的生活,以及早期的教育有着一定的关系,爱与鼓励一直是支撑她走下去的信念。

只要自己内心强大,与人为善,身边总会聚拢一些真心的朋友来帮助你,再大的困难也能安然度过。

表扬、批评与鼓励都是大家养育孩子的过程中常用到的方法,可是却教育出来了不一样的孩子,大家到底应该怎么做,大家看到我上面的分析应该一目了然了吧?

下面,大家来听一听孩子的心声,他到底需要的是什么?

某天下午,接儿子放学的路上,他拉着我的手说:“妈妈,你看,我每天上学、放学都是开开心心的,这样多好呀!”

我笑着看向他,柔声地说道:“对,说明你是一个快乐的小男孩。有的小孩不愿意上学,上学有什么不好的,多开心呀!”

他满面红光,突然又一本正经说道:“大家班有一个小男孩,他每天都会被老师批评,可是老师批评是想让你进步的,也没什么可怕的。”

我肯定地说道:“是的,你分析的很对!表扬、批评、鼓励,你最喜欢哪一样呢?”

他不假思索的答道:“鼓励。”

我问:“为什么?”

他脱口而出:“因为鼓励不会让你被夸坏,也不会得到惩罚。”

我很吃惊望着他,又接着问道:“那鼓励让你感觉到什么了呢?”

他抬头看着我,一时语塞。

我引导他说道:“是不是感觉有自信了?原来有些事情我也可以做得很好的。”

他急切地抢着说道:“是的,妈妈,就是这种感觉。”

鼓励是孩子内心深处最真实地呼唤。

鼓励的长期效果在于它能让孩子自信,赞扬的长期效果是让孩子依赖于他人,批评与惩罚只能让孩子产生逆反心理,甚至报复,或是一蹶不振,形成自卑心理。

所以说,鼓励才是大家养育孩子的最好方法,它不仅能让孩子产生自信,最重要的是可以培养孩子的自我价值感,无需考虑他人的评价,从容不迫的去过好自己想要的生活。

推荐阅读更多精彩内容